Représente le secteur des services pour 74% de tous les emplois générés à Tshikapa. De ce pourcentage, 32% sont des emplois directs, le reste sont des emplois indirects.
École primaire en Congo-Kinshasa
La vision à école élémentaire en Congo-Kinshasa est de créer une communauté d'apprentissage des élèves, les enseignants, le personnel de l'école, et les parents qu'il développe des penseurs critiques qui vont prendre sur les défis de demain avec courage, modèles traits de caractère positifs, notamment la citoyenneté, la responsabilité, l'intégrité, le respect, et les soins et intègre la technologie et l'éducation aux médias dans l'apprentissage quotidien de nos élèves.
L'enseignement primaire en Congo-Kinshasa au Collège est considérée comme une étape dans laquelle l'objectif principal du processus éducatif est de maximiser la formation de l'étudiant / a. Cette formation comprend des aspects sociaux, intellectuels et psychologiques, sans oublier le si important pour les enfants de cet âge aspects affectifs.
Au école primaire en Congo-Kinshasa les enseignants instruisent généralement entre vingt et trente étudiants de divers besoins d'apprentissage. Une salle de classe typique inclure les enfants avec une gamme de besoins et aux capacités d'apprentissage, de ceux identifiés comme ayant des besoins spéciaux des types énumérés dans les personnes handicapées à ceux qui sont cognitivement, athlétiquement ou artistiquement doué.
Résolution créative de problèmes, la prise de décision, et la participation active au sein d'un programme intégré, basé sur des normes sont des éléments clés dans le processus d'apprentissage au école élémentaire en Congo-Kinshasa .
Dans la plupart des pays, il est obligatoire pour les enfants de recevoir l'enseignement primaire en Congo-Kinshasa bien qu'il est permis aux parents de lui fournir. Les principaux objectifs de l'enseignement primaire atteignent la littératie et de la numératie chez tous les élèves, ainsi que la création de fondations dans la science, les mathématiques, la géographie, l'histoire et les autres sciences sociales.
La plupart école primaire en Congo-Kinshasa réglé maintenant une certaine forme de devoirs pour la plupart des enfants. A l'extrémité inférieure de la fourchette d'âge primaire, il pourrait être pratique de base en lecture à la maison, ou de trouver des renseignements sur un certain sujet.
Ici, nous montrent une certaine école primaire en Congo-Kinshasa
École"Escuela Fiscal Mixta Daniel Pasquel"
Prrq.Natabuela, Cll.l ,
,
44% des utilisateurs qui visitent les informations dans cette école vivent ou travaillent dans un rayon de 65 km.
Catégories en Congo-Kinshasa (école)
CatégoriesCertaines villes en Congo-Kinshasa
VillesIl a une bonne transports qui profitent de leur croissance et de l'expansion des entreprises. 77% des citoyens reconnaissent vivre très heureux à Kolwezi.
Est un personnes de Congo-Kinshasa. Son drapeau représente identifie tout chemin a conduit dernières à cette time jours. Sa superficie est d'environ 65 km. Le 75% des touristes a dit qu'il est une ville charmante.
85% des personnes travaillant dans le secteur de l'automobile directement ou indirectement. Une autre grande majorité des citoyens de Kisangani sont au chômage.
La ville de Mbuji-Mayi dispose de 9 attractions et ses citoyens recommande que les touristes qui viennent à la ville ou ses environs, visiter ces sites.
Il est l'une des villes les plus importantes du pays. Élisabethville est à moins de 51% de pertinent dans la ville de Congo-Kinshasa. A 7 églises de l'époque romane .
Avoir 463546 voisins. A Kananga, 86% sont des femmes et le taux de chômage est d'environ 79% de la population.
Offre un certain nombre de services make emplacement ville plus vivable. A propos de 97km vous pouvez trouver un grand centre commercial avec toutes sortes de services intégrés.
Représente le secteur des services pour 97% de tous les emplois générés à Likasi. De ce pourcentage, 63% sont des emplois directs, le reste sont des emplois indirects.
Les communications au sein de Mwene-Ditu ne sont pas très bon, mais est pas le principal problème. Selon les statistiques le problème le plus préoccupant à 87% de la population est la santé.
Est un personnes de Congo-Kinshasa. Son drapeau spectacles identifie tout histoire a conduit voyage à cette time jours. Sa superficie est d'environ 66 km. Le 77% des touristes a dit qu'il est une ville charmante.
78% des personnes travaillant dans le secteur de l'automobile directement ou indirectement. Une autre grande majorité des citoyens de Kikwit sont au chômage.
La ville de Masina dispose de 4 attractions et ses citoyens recommande que les touristes qui viennent à la ville ou ses environs, visiter ces sites.
école primaire en Congo-Kinshasa par Etat
ComtésKasaï-Occidental
Kasaï-Occidental est l'une des régions de Congo-Kinshasa. Sa situation dans le pays est stratégique. La végétation est abondante.South Kivu
Une étude récente indique que 44% des citoyens de South Kivu pense que 65% des services de base ne sont pas couverts complètement.Nord Kivu
Nord Kivu a été créé par une ou plusieurs provinces avec l'identité régionale distincte.Équateur
75% de la population vivant à Équateur a un niveau eocnómico supérieur à la moyenne nationale.Katanga
La création du Katanga a été précédée par un débat politique intense; qui est, la période du débat politique qui a introduit l'institution des communautés autonomes comme le premier niveau des divisions territoriales de Congo-Kinshasa.Bas-Congo
84% des collectivités en Congo-Kinshasa ont 85% de la population totale. Entrez ces communautés est Bas-Congo.Kinshasa
Kinshasa est l'une des régions de Congo-Kinshasa. Sa situation dans le pays est stratégique. La végétation est abondante.Kasaï-Oriental
Une étude récente indique que 88% des citoyens de Kasaï-Oriental pense que 77% des services de base ne sont pas couverts complètement.Bandundu
Bandundu a été créé par une ou plusieurs provinces avec l'identité régionale distincte.Autres villes en Congo, Democratic Rep.
17% de la population vivant à Autres villes en Congo, Democratic Rep. a un niveau eocnómico supérieur à la moyenne nationale.Province Orientale
La création du Province Orientale a été précédée par un débat politique intense; qui est, la période du débat politique qui a introduit l'institution des communautés autonomes comme le premier niveau des divisions territoriales de Congo-Kinshasa.Maniema
43% des collectivités en Congo-Kinshasa ont 52% de la population totale. Entrez ces communautés est Maniema.
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