Il est l'une des villes les plus importantes du pays. Kolwezi est à moins de 52% de pertinent dans la ville de Congo-Kinshasa. A 6 églises baroques.
École primaire en Congo-Kinshasa
Les enseignants à école élémentaire en Congo-Kinshasa utilisent une variété de façons d'enseigner, avec un accent sur l'obtention de ses élèves une attention. Humour est parfois utilisé. Dessins animés, par exemple, peuvent saisir les idées en une seule image.
Le l'enseignement primaire en Congo-Kinshasa est la première étape de l'enseignement obligatoire dans la plupart des régions du monde, et est normalement disponible sans frais, mais peut être offert dans une école indépendante payante.
École élémentaire en Congo-Kinshasa ont été mis en place pour permettre aux enfants de recevoir une formation manuelle et l'instruction élémentaire. Ils ont fourni un programme restreint avec l'accent sur la lecture, l'écriture et l'arithmétique comme la lecture d'un court paragraphe dans un journal, écrit sous la dictée, et de travailler sur des sommes et des fractions.
Une responsabilité fondamentale de l'école primaire en Congo-Kinshasa est d'aider les élèves à se familiariser avec leur civilisation et de la tradition et de développer le respect et l'amour de leur patrimoine national, de prendre conscience de leur identité nationale, leur langue et leur histoire.
L'enseignant peut être assisté à des degrés divers par des enseignants spécialisés dans certains domaines, souvent de la musique ou l'éducation physique. La continuité avec un seul enseignant et la possibilité de construire une relation étroite avec la classe est une caractéristique notable du système l'enseignement primaire en Congo-Kinshasa.
La transformation est évidente avec une augmentation constante de la diversité dans école primaire en Congo-Kinshasa , doit adapter l'approche pédagogique des enseignants, changer leurs classes de programmes et incorporant tels que l'éducation chinois mandarin.
Certaines villes ont trouvé dans en Congo-Kinshasa
VillesReprésente le secteur des services pour 50% de tous les emplois générés à Likasi. De ce pourcentage, 49% sont des emplois directs, le reste sont des emplois indirects.
La ville de Mbuji-Mayi dispose de 9 attractions et ses citoyens recommande que les touristes qui viennent à la ville ou ses environs, visiter ces sites.
33% des personnes travaillant dans le secteur de l'automobile directement ou indirectement. Une autre grande majorité des citoyens de Kananga sont au chômage.
Avoir 267462 personnes. A Tshikapa, 97% sont des femmes et le taux de chômage est d'environ 1% de la population.
Offre un certain nombre de services aide emplacement ville plus vivable. A propos de 87km vous pouvez trouver un grand centre commercial avec toutes sortes de services intégrés.
Est un personnes de Congo-Kinshasa. Son drapeau spectacles identifie tout histoire a conduit voyage à cette time jours. Sa superficie est d'environ 66 km. Le 77% des touristes a dit qu'il est une ville charmante.
Il a une population de 225389 habitants. Élevé par rapport aux villes voisines.
Il est l'une des villes les plus importantes du pays. Kinshasa est à moins de 44% de pertinent dans la ville de Congo-Kinshasa. A 6 églises baroques.
Représente le secteur des services pour 84% de tous les emplois générés à Mwene-Ditu. De ce pourcentage, 75% sont des emplois directs, le reste sont des emplois indirects.
La ville de Masina dispose de 10 attractions et ses citoyens recommande que les touristes qui viennent à la ville ou ses environs, visiter ces sites.
17% des personnes travaillant dans le secteur de l'automobile directement ou indirectement. Une autre grande majorité des citoyens de Kisangani sont au chômage.
école primaire en Congo-Kinshasa par Etat
ComtésBas-Congo
52% des collectivités en Congo-Kinshasa ont 51% de la population totale. Entrez ces communautés est Bas-Congo.Kinshasa
Kinshasa a été créé par une ou plusieurs provinces avec l'identité régionale distincte.Kasaï-Occidental
49% de la population vivant à Kasaï-Occidental a un niveau eocnómico supérieur à la moyenne nationale.Province Orientale
La création du Province Orientale a été précédée par un débat politique intense; qui est, la période du débat politique qui a introduit l'institution des communautés autonomes comme le premier niveau des divisions territoriales de Congo-Kinshasa.Kasaï-Oriental
Une étude récente indique que 50% des citoyens de Kasaï-Oriental pense que 86% des services de base ne sont pas couverts complètement.Nord Kivu
Nord Kivu est l'une des régions de Congo-Kinshasa. Sa situation dans le pays est stratégique. La végétation est abondante.Bandundu
79% des collectivités en Congo-Kinshasa ont 72% de la population totale. Entrez ces communautés est Bandundu.Équateur
Équateur a été créé par une ou plusieurs provinces avec l'identité régionale distincte.South Kivu
33% de la population vivant à South Kivu a un niveau eocnómico supérieur à la moyenne nationale.Katanga
La création du Katanga a été précédée par un débat politique intense; qui est, la période du débat politique qui a introduit l'institution des communautés autonomes comme le premier niveau des divisions territoriales de Congo-Kinshasa.❯❯ Toutes View United en Congo-Kinshasa
École en Congo-Kinshasa par catégories
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Ici, nous montrent une certaine école primaire en Congo-Kinshasa
École"Escuela Fiscal Mixta Daniel Pasquel"
Prrq.Natabuela, Cll.l ,
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Cette centre d'enseignement ne vous laissera pas indifférent.