Représente le secteur des services pour 4% de tous les emplois générés à Zamora. De ce pourcentage, 21% sont des emplois directs, le reste sont des emplois indirects.
En règle générale, le programme d'études dans école primaire à Autres Villes à Zamora-Chinchipe public est déterminé par les différents districts. Le quartier sélectionne des guides pédagogiques et des manuels scolaires qui reflètent les normes et les critères d'apprentissage d'un Etat pour un niveau de qualité donné.
L'enseignement primaire à Autres Villes à Zamora-Chinchipe au Collège est considérée comme une étape dans laquelle l'objectif principal du processus éducatif est de maximiser la formation de l'étudiant / a. Cette formation comprend des aspects sociaux, intellectuels et psychologiques, sans oublier le si important pour les enfants de cet âge aspects affectifs.
La pierre angulaire de école élémentaire à Autres Villes à Zamora-Chinchipe a toujours été le développement équilibré de la personnalité des enfants en créant des situations qui les aideront dans la conquête de la connaissance et le développement des attitudes et des compétences appropriées, les rendant ainsi capables pour leur avenir engagement des responsabilités et des actions dans notre en constante évolution monde.
Le l'enseignement primaire à Autres Villes à Zamora-Chinchipe soutient le développement de la conscience interculturelle, la tolérance et le respect de l'altérité et travaille à la coexistence harmonieuse des élèves indépendamment des différences origine ethnique ou culturelle.
À école primaire à Autres Villes à Zamora-Chinchipe enseignants sont formés avec des accents sur cognitive humaine et le développement psychologique et les principes du développement de programmes et l'enseignement. Les enseignants gagnent généralement soit un baccalauréat ou une maîtrise dans la petite enfance.
Sujets de base sont enseignées dans école élémentaire à Autres Villes à Zamora-Chinchipe , et les étudiants restent souvent dans une salle de classe tout au long de la journée d'école, à l'exception de l'éducation physique, la bibliothèque, la musique, et des cours d'art.
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Est un ville de Équateur. Son bouclier collecte identifie tout histoire a conduit voyage à cette time jours. Sa superficie est d'environ 18 km. Le 64% des touristes a dit qu'il est une ville charmante.
av mariscal sucreoe10-401 , Quito
, Pichincha , Ecuador
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Av. De los Shyris N34-128(840) y Holanda , Quito
, Pichincha , Ecuador
Nous savons qu'il ya des gens qui recommandent cette école.
Juan Severino E8-14 y Diego de Almagro esquina , Quito
, Pichincha , Ecuador
Quito dispose de nombreux centres d'enseignement que ses habitants peuvent choisir.
Tungurahua 504 , Guayaquil
, Guayas , Ecuador
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J.WASHINGTON 718 Y AMAZONAS, EDF.ROCAFUERTE, P.3 , Quito
, Pichincha , Ecuador
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Ricaurte y Sucre , Esmeraldas
, Esmeraldas , Ecuador
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V.Velasco s/n. , Machachi
, Pichincha , Ecuador
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Rocafuerte y Martínez 03-70 Esquina Edificio Cobo , Ambato
, Tungurahua , Ecuador
La communication entre cette centre d'enseignement et la ville (Ambato) sont acceptables.
Cdla Unión y Justicia, Pje 515B Edif. Oe5-29 y Sozoranga y Pangu , Quito
, Pichincha , Ecuador
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