École primaire à Saint-Sauveur-de-Puynormand

Gironde
Aquitaine
France

Dans la plupart des pays, il est obligatoire pour les enfants de recevoir l'enseignement primaire à Saint-Sauveur-de-Puynormand bien qu'il est permis aux parents de lui fournir. Les principaux objectifs de l'enseignement primaire atteignent la littératie et de la numératie chez tous les élèves, ainsi que la création de fondations dans la science, les mathématiques, la géographie, l'histoire et les autres sciences sociales.

La pierre angulaire de école élémentaire à Saint-Sauveur-de-Puynormand a toujours été le développement équilibré de la personnalité des enfants en créant des situations qui les aideront dans la conquête de la connaissance et le développement des attitudes et des compétences appropriées, les rendant ainsi capables pour leur avenir engagement des responsabilités et des actions dans notre en constante évolution monde.

Au école primaire à Saint-Sauveur-de-Puynormand les enseignants instruisent généralement entre vingt et trente étudiants de divers besoins d'apprentissage. Une salle de classe typique inclure les enfants avec une gamme de besoins et aux capacités d'apprentissage, de ceux identifiés comme ayant des besoins spéciaux des types énumérés dans les personnes handicapées à ceux qui sont cognitivement, athlétiquement ou artistiquement doué.

Sujets de base sont enseignées dans école élémentaire à Saint-Sauveur-de-Puynormand , et les étudiants restent souvent dans une salle de classe tout au long de la journée d'école, à l'exception de l'éducation physique, la bibliothèque, la musique, et des cours d'art.

At école primaire à Saint-Sauveur-de-Puynormand un élève est promu d'un grade à la prochaine immédiate chaque année, en fonction de son / son âge ou pendant l'année scolaire, si il ya des raisons particulières et avec l'approbation de l'inspecteur de l'école, mais en aucun cas un grade supérieur à celui autorisé par l'âge de l'enfant.

Pendant l'enseignement primaire à Saint-Sauveur-de-Puynormand, surtout pendant la deuxième et la troisième période (8-12 ans), la plupart des enfants de consolider tous les processus de la prononciation, ils sont introduits dans le développement du vocabulaire et quel est le travail le plus important et parfait lecteur de compréhension.

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Résultats

"Service d’Investigation Educative"

"CROUS"

"Résidence universitaire Victoire"

"Bruit du Frigo"

"Conservatoire de Bordeaux"

"Institut Français Gestalt Thérapie"

"Oise Formation"

"Université du Temps Libre"

"Ecole Supérieure d’Arts Appliqués d’Aquitaine"

"Le Gai Savoir"

"PMI Bordeaux Bastide"

"Lycée Polyvalent Elie Faure"

"cours d’anglais"

"Lycée Industriel et Hôtelier Jean Monnet"