Représente le secteur des services pour 4% de tous les emplois générés à Umachiri. De ce pourcentage, 91% sont des emplois directs, le reste sont des emplois indirects.
Au école primaire à Melgar les enseignants instruisent généralement entre vingt et trente étudiants de divers besoins d'apprentissage. Une salle de classe typique inclure les enfants avec une gamme de besoins et aux capacités d'apprentissage, de ceux identifiés comme ayant des besoins spéciaux des types énumérés dans les personnes handicapées à ceux qui sont cognitivement, athlétiquement ou artistiquement doué.
Le l'enseignement primaire à Melgar soutient le développement de la conscience interculturelle, la tolérance et le respect de l'altérité et travaille à la coexistence harmonieuse des élèves indépendamment des différences origine ethnique ou culturelle.
La vision à école élémentaire à Melgar est de créer une communauté d'apprentissage des élèves, les enseignants, le personnel de l'école, et les parents qu'il développe des penseurs critiques qui vont prendre sur les défis de demain avec courage, modèles traits de caractère positifs, notamment la citoyenneté, la responsabilité, l'intégrité, le respect, et les soins et intègre la technologie et l'éducation aux médias dans l'apprentissage quotidien de nos élèves.
Les enseignants à école élémentaire à Melgar utilisent une variété de façons d'enseigner, avec un accent sur l'obtention de ses élèves une attention. Humour est parfois utilisé. Dessins animés, par exemple, peuvent saisir les idées en une seule image.
La plupart école primaire à Melgar réglé maintenant une certaine forme de devoirs pour la plupart des enfants. A l'extrémité inférieure de la fourchette d'âge primaire, il pourrait être pratique de base en lecture à la maison, ou de trouver des renseignements sur un certain sujet.
L'enseignement primaire à Melgar tend à se concentrer sur l'apprentissage et de socialisation compétences scolaires de base, initier les enfants à la vaste gamme de connaissances, de compétences et l'adaptation comportementale ils ont besoin pour réussir dans la vie - et, en particulier, à l'école secondaire.
Représente le secteur des services pour 4% de tous les emplois générés à Umachiri. De ce pourcentage, 91% sont des emplois directs, le reste sont des emplois indirects.
Avoir 19310 personnes. A Ayaviri, 95% sont des femmes et le taux de chômage est d'environ 97% de la population.
Est un location de Pérou. Son drapeau collecte identifie tout histoire a conduit voyage à cette time jours. Sa superficie est d'environ 24 km. Le 48% des touristes a dit qu'il est une ville charmante.
15% des personnes travaillant dans le secteur de l'automobile directement ou indirectement. Une autre grande majorité des citoyens de Macari sont au chômage.
Offre un certain nombre de services apporter emplacement ville plus vivable. A propos de 78km est un grand centre commercial avec toutes sortes de services intégrés.
Les communications au sein de Ñuñoa ne sont pas très bon, mais est pas le principal problème. Selon les statistiques le problème le plus préoccupant à 80% de la population est la santé.
Il est l'une des villes les plus importantes du pays. Antauta est à moins de 49% de pertinent dans la ville de Pérou. A 11 églises baroques.
La ville de Orurillo dispose de 11 attractions et ses citoyens recommande que les touristes qui viennent à la ville ou ses environs, visiter ces sites.
Représente le secteur des services pour 69% de tous les emplois générés à Llalli. De ce pourcentage, 75% sont des emplois directs, le reste sont des emplois indirects.
Avenida Los Incas , 364 , Puno
, Peru
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, Peru.
JR LOS INCAS 364 , Puno
, Peru
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Jirón Lampa, 315 , Puno
, Peru
La communication entre cette centre éducatif et la ville (Puno) sont acceptables.
JR LOS INCAS 364 , Puno
, Peru
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