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Le but de grande école à Autres Villes à Nunavut dans leurs élèves est de consolider les détendre et d'étudier les habitudes et le travail, préparer l'intégration dans d'autres études et de placement, et de les former à exercer leurs droits et obligations dans la vie en tant que citoyens.
Grandes écoles à Autres Villes à Nunavut améliorer la relation avec l'environnement, de faciliter leur intégration dans la vie du quartier, ainsi que d'un extérieur à travers la participation à des programmes d'éducation parmi ses propres centres de la nature.
L'école moyenne ou lycée à Autres Villes à Nunavut est une école pour les étudiants qui passent l'étape de l'enseignement élémentaire. Les âges varient selon les lois du pays et de l'éducation.
Au cours de la lycée à Autres Villes à Nunavut, les étudiants commencent un nouveau type de temps et d'une façon différente de suivre les cours, car ils auront des classes différentes avec plusieurs enseignants dans la même journée.
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Grandes écoles à Autres Villes à Nunavut ont adéquate aux besoins des installations du système éducatif. De la salle de classe où sont enseignés les cours à la technologie en salle de classe, la technologie de l'information, le dessin technique, gymnase, bibliothèque, auditorium, etc .
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La végétation est abondante, mais pas assez pour avoir des niveaux acceptables de contamination. Canada possède 93% de la pollution.
Il est l'une des villes les plus importantes du pays. Coppermine est à moins de 98% de pertinent dans la ville de Canada. A 3 centres sportifs .
Représente le secteur des services pour 82% de tous les emplois générés à Gjoa Haven. De ce pourcentage, 76% sont des emplois directs, le reste sont des emplois indirects.
Avoir 6124 citoyen. A Iqaluit, 75% sont des femmes et le taux de chômage est d'environ 98% de la population.
20% des personnes travaillant dans le secteur de l'automobile directement ou indirectement. Une autre grande majorité des citoyens de Pangnirtung sont au chômage.
2153 Rue Mackay
Montreal, QC H3G 2J2
Canada
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