Prescolaire à Seppenhofen ont conduit des activités visant à améliorer l'organisation et le fonctionnement des centres avec de nouvelles stratégies intéressantes en aidant à améliorer la qualité de l'expérience éducative des enfants lors de cette étape.
Étape maternelle à Seppenhofen est maintenant un niveau d'éducation avec ses propres caractéristiques, cours qui préparent l'enfant à la vie, et non une école primaire préparatoire. Par conséquent, dans de nombreux établissements, ils décident d'appeler à l'enseignement à partir.
Les objectifs maternelle à Seppenhofen cycle est de développer la capacité d'expression et de communication à travers les différentes langues, verbaux et non verbaux: le mouvement, la musique, la littérature et l'expression artistique, et de favoriser l'organisme de formation et le moteur.
Une du marquage du programme en mathématiques norme est prescolaire à Seppenhofen qui vise que la population est en mesure d'utiliser les compétences en mathématiques tels que le sens du nombre et de la forme, de l'espace et de la mesure.
Lorsque les programmes spécifiques de conception prescire à Seppenhofen pour chaque enfant doivent être pris en compte de leurs besoins et des circonstances dans tous les domaines: biologique, psycho-social, affectif, familial, scolaire, culturel ou socio-économiques.
Prescire à Seppenhofen peut être appliqué à développer des compétences comme apprendre à marcher, le mouvement, les jeux de coordination dans le groupe, apprendre à écouter, à stimuler la langue et beaucoup plus pour le bon développement des enfants.
Emsstr. 5
26757 Borkum
Germany
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Kirchstraße 19
26553 Dornum
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Jann-Berghaus-Str. 1
26757 Borkum
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Strandstraße 47
26757 Borkum
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Am Hafen 17
26548 Norderney
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Schlossstr. 3-5
26553 Dornum
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Am Hafen 17
26548 Norderney
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Haneburgallee 8
26789 Leer
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Hauptstraße 15
26465 Langeoog
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Westend 10
26474 Spiekeroog
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Von-Jhering-Str. 15
26603 Aurich
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Theodor-Thomas-Straße 6
26427 Esens
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Edo Edzards Str. 1
26427 Neuharlingersiel
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Osterstraße 50
26506 Norden
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Von-Jhering-Str. 33
26603 Aurich
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