Maternelle à Fair Play

La population d'enfants, écoles publiques et privées généralement jusqu'à l'enfant de six ans, est assisté dans le centre d'éducation maternelle à Fair Play ou jardins d'enfants.

Le rôle de l'enseignant dans la salle de classe est maternelle à Fair Play accompagne soutien et permet le développement des compétences et une meilleure articulation avec les autres enfants et les adultes qui sont autour, ce qui est très important pour les relations établie comme il grandit.

Lorsque les programmes spécifiques de conception prescire à Fair Play pour chaque enfant doivent être pris en compte de leurs besoins et des circonstances dans tous les domaines: biologique, psycho-social, affectif, familial, scolaire, culturel ou socio-économiques.

Parmi les compétences qui stimule prescire à Fair Play trouvé certains comme le développement cognitif, sens de l'observation desarrolar, développer la motricité, etc.

Prescolaire à Fair Play ont conduit des activités visant à améliorer l'organisation et le fonctionnement des centres avec de nouvelles stratégies intéressantes en aidant à améliorer la qualité de l'expérience éducative des enfants lors de cette étape.

Une du marquage du programme en mathématiques norme est prescolaire à Fair Play qui vise que la population est en mesure d'utiliser les compétences en mathématiques tels que le sens du nombre et de la forme, de l'espace et de la mesure.