Maternelle à Fairchild

Lorsque les programmes spécifiques de conception prescire à Fairchild pour chaque enfant doivent être pris en compte de leurs besoins et des circonstances dans tous les domaines: biologique, psycho-social, affectif, familial, scolaire, culturel ou socio-économiques.

Le contenu, la portée de l'éducation maternelle à Fairchild , sont pensés critères d'amplitude sur les aspects qui composent: les actions, les habitudes, les règles de base, les procédures de base, les relations de base, des concepts simples.

Dans l'étape maternelle à Fairchild identité, l'autonomie, l'expression artistique et physique avec des éléments qui sont intégrés dans les activités, les exercices et les jeux sont encouragés.

Dans prescolaire à Fairchild les besoins des enfants (nourriture, les rêves et l'hygiène) toujours reformuler ces tâches depuis un yeux éducatives et pédagogiques couverts.

Normes de programmes de cours de prescolaire à Fairchild intégrer les éléments qui permettent aux enfants d'utiliser la langue efficacement comme un outil de communication et de continuer à apprendre.

Parmi les compétences qui stimule prescire à Fairchild trouvé certains comme le développement cognitif, sens de l'observation desarrolar, développer la motricité, etc.