Maternelle à Farley

Parmi les compétences qui stimule prescire à Farley trouvé certains comme le développement cognitif, sens de l'observation desarrolar, développer la motricité, etc.

Lorsque les programmes spécifiques de conception prescire à Farley pour chaque enfant doivent être pris en compte de leurs besoins et des circonstances dans tous les domaines: biologique, psycho-social, affectif, familial, scolaire, culturel ou socio-économiques.

Une du marquage du programme en mathématiques norme est prescolaire à Farley qui vise que la population est en mesure d'utiliser les compétences en mathématiques tels que le sens du nombre et de la forme, de l'espace et de la mesure.

Prescolaire à Farley ont conduit des activités visant à améliorer l'organisation et le fonctionnement des centres avec de nouvelles stratégies intéressantes en aidant à améliorer la qualité de l'expérience éducative des enfants lors de cette étape.

Le rôle de l'enseignant dans la salle de classe est maternelle à Farley accompagne soutien et permet le développement des compétences et une meilleure articulation avec les autres enfants et les adultes qui sont autour, ce qui est très important pour les relations établie comme il grandit.

Éducation maternelle à Farley sur la reconnaissance des caractéristiques de chacun des groupes de la population et fournit des directives pour une intervention appropriée en fonction du contexte, la langue et la culture des élèves.