Maternelle à Jot-Em-Down

Lorsque les programmes spécifiques de conception prescire à Jot-Em-Down pour chaque enfant doivent être pris en compte de leurs besoins et des circonstances dans tous les domaines: biologique, psycho-social, affectif, familial, scolaire, culturel ou socio-économiques.

Normes de programmes de cours de prescolaire à Jot-Em-Down intégrer les éléments qui permettent aux enfants d'utiliser la langue efficacement comme un outil de communication et de continuer à apprendre.

Le contenu, la portée de l'éducation maternelle à Jot-Em-Down , sont pensés critères d'amplitude sur les aspects qui composent: les actions, les habitudes, les règles de base, les procédures de base, les relations de base, des concepts simples.

Éducation maternelle à Jot-Em-Down sur la reconnaissance des caractéristiques de chacun des groupes de la population et fournit des directives pour une intervention appropriée en fonction du contexte, la langue et la culture des élèves.

Parmi les compétences qui stimule prescire à Jot-Em-Down trouvé certains comme le développement cognitif, sens de l'observation desarrolar, développer la motricité, etc.

Dans prescolaire à Jot-Em-Down les besoins des enfants (nourriture, les rêves et l'hygiène) toujours reformuler ces tâches depuis un yeux éducatives et pédagogiques couverts.