Maternelle à Moulton

Une du marquage du programme en mathématiques norme est prescolaire à Moulton qui vise que la population est en mesure d'utiliser les compétences en mathématiques tels que le sens du nombre et de la forme, de l'espace et de la mesure.

Le rôle de l'enseignant dans la salle de classe est maternelle à Moulton accompagne soutien et permet le développement des compétences et une meilleure articulation avec les autres enfants et les adultes qui sont autour, ce qui est très important pour les relations établie comme il grandit.

Les enfants dans les prescolaire à Moulton sont enseignées les contenus, les habitudes et les comportements qui régissent la vie en société sont développés, et beaucoup de l'apprentissage acquis par obtenus grâce au jeu, parce que cela est la façon dont ils apprennent la les jeunes enfants à connaître et à comprendre le monde.

Parmi les compétences qui stimule prescire à Moulton trouvé certains comme le développement cognitif, sens de l'observation desarrolar, développer la motricité, etc.

Dans l'étape maternelle à Moulton identité, l'autonomie, l'expression artistique et physique avec des éléments qui sont intégrés dans les activités, les exercices et les jeux sont encouragés.

Lorsque les programmes spécifiques de conception prescire à Moulton pour chaque enfant doivent être pris en compte de leurs besoins et des circonstances dans tous les domaines: biologique, psycho-social, affectif, familial, scolaire, culturel ou socio-économiques.