Maternelle à New York City

Une du marquage du programme en mathématiques norme est prescolaire à New York City qui vise que la population est en mesure d'utiliser les compétences en mathématiques tels que le sens du nombre et de la forme, de l'espace et de la mesure.

L'ensemble des activités menées dans le prescire à New York City et de permettre un meilleur développement peuvent être appliquées aux enfants de la naissance à l'âge de 6 ou 7 ans le groupe d'âge avec une plus grande plasticité du cerveau.

Dans prescolaire à New York City les besoins des enfants (nourriture, les rêves et l'hygiène) toujours reformuler ces tâches depuis un yeux éducatives et pédagogiques couverts.

Le rôle de l'enseignant dans la salle de classe est maternelle à New York City accompagne soutien et permet le développement des compétences et une meilleure articulation avec les autres enfants et les adultes qui sont autour, ce qui est très important pour les relations établie comme il grandit.

Parmi les compétences qui stimule prescire à New York City trouvé certains comme le développement cognitif, sens de l'observation desarrolar, développer la motricité, etc.

Cycle maternelle à New York City joue un rôle clé dans l'apprentissage et le développement de tous les enfants. Dans une première étape au cours de ses années, ils seront prêts à relever les défis de l'avenir.