Maternelle à Norway

Éducation maternelle à Norway sur la reconnaissance des caractéristiques de chacun des groupes de la population et fournit des directives pour une intervention appropriée en fonction du contexte, la langue et la culture des élèves.

Normes de programmes de cours de prescolaire à Norway intégrer les éléments qui permettent aux enfants d'utiliser la langue efficacement comme un outil de communication et de continuer à apprendre.

L'une des principales caractéristiques du programme d'études dans prescolaire à Norway est la flexibilité, ce qui facilite sa contextualisation à la fois régionalement et localement, pour répondre efficacement aux besoins et aux intérêts des enfants de tous les coins pays.

Parmi les compétences qui stimule prescire à Norway trouvé certains comme le développement cognitif, sens de l'observation desarrolar, développer la motricité, etc.

Le contenu, la portée de l'éducation maternelle à Norway , sont pensés critères d'amplitude sur les aspects qui composent: les actions, les habitudes, les règles de base, les procédures de base, les relations de base, des concepts simples.

Le meilleur moment pour effectuer la prescire à Norway est dans les six premières années de vie, car ils sont caractérisés par un haut degré de plasticité neuronale, permettant l'acquisition de fonctions de base telles que le contrôle postural, la marche ou la langue.