Maternelle à Reamer

Parmi les compétences qui stimule prescire à Reamer trouvé certains comme le développement cognitif, sens de l'observation desarrolar, développer la motricité, etc.

Le rôle de l'enseignant dans la salle de classe est maternelle à Reamer accompagne soutien et permet le développement des compétences et une meilleure articulation avec les autres enfants et les adultes qui sont autour, ce qui est très important pour les relations établie comme il grandit.

Normes de programmes de cours de prescolaire à Reamer intégrer les éléments qui permettent aux enfants d'utiliser la langue efficacement comme un outil de communication et de continuer à apprendre.

Étape maternelle à Reamer est maintenant un niveau d'éducation avec ses propres caractéristiques, cours qui préparent l'enfant à la vie, et non une école primaire préparatoire. Par conséquent, dans de nombreux établissements, ils décident d'appeler à l'enseignement à partir.

Dans prescolaire à Reamer jeu et la socialisation est privilégiée. Dans le niveau des objectifs peuvent être mises en évidence pour développer la capacité créative et de connaissances dans des expériences d'apprentissage et de promouvoir le jeu.

Le meilleur moment pour effectuer la prescire à Reamer est dans les six premières années de vie, car ils sont caractérisés par un haut degré de plasticité neuronale, permettant l'acquisition de fonctions de base telles que le contrôle postural, la marche ou la langue.