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Lorsque les programmes spécifiques de conception prescire à Sidhaulī pour chaque enfant doivent être pris en compte de leurs besoins et des circonstances dans tous les domaines: biologique, psycho-social, affectif, familial, scolaire, culturel ou socio-économiques.
Dans l'étape maternelle à Sidhaulī identité, l'autonomie, l'expression artistique et physique avec des éléments qui sont intégrés dans les activités, les exercices et les jeux sont encouragés.
Le contenu, la portée de l'éducation maternelle à Sidhaulī , sont pensés critères d'amplitude sur les aspects qui composent: les actions, les habitudes, les règles de base, les procédures de base, les relations de base, des concepts simples.
Prescolaire à Sidhaulī ont conduit des activités visant à améliorer l'organisation et le fonctionnement des centres avec de nouvelles stratégies intéressantes en aidant à améliorer la qualité de l'expérience éducative des enfants lors de cette étape.
Parmi les compétences qui stimule prescire à Sidhaulī trouvé certains comme le développement cognitif, sens de l'observation desarrolar, développer la motricité, etc.
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